Kunst mit Perspektive

Im vergangenen Schuljahr haben sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Zentralperspektive bzw. Fluchtpunktperspektive beschäftigt. Ziel war es, ein grundlegendes Verständnis für räumliche Darstellung zu entwickeln und dieses gestalterisch umzusetzen.
Ausgangspunkt der praktischen Arbeiten war das Thema „Schule und Schulgebäude“. Dabei konnten die SchülerInnen entweder mit einem oder mit zwei Fluchtpunkten arbeiten – je nach Komplexität ihrer Entwürfe und persönlicher Herangehensweise.
Als Gestaltungsmittel kamen Bleistifte sowie Buntstifte zum Einsatz. Besonders wichtig war auch die bewusste Auseinandersetzung mit Kontrasten, wie etwa dem Ausdehnungskontrast, um Tiefe und Spannung in den Bildern zu erzeugen.
Es sind beeindruckende Arbeiten entstanden, die nicht nur technisches Können zeigen, sondern auch die kreative Auseinandersetzung mit dem eigenen Schulumfeld widerspiegeln.
Die gezeigten Arbeiten sind im Jahr 2024 entstanden, als die Schülerinnen und Schüler noch die 9. Klasse besuchten. Inzwischen haben sie ihren Abschluss an unserer Schule erfolgreich gemeistert. Wir blicken mit Stolz auf ihre Entwicklung zurück.
Wer gelernt hat, mit Perspektiven zu arbeiten, ist bereit, auch im Leben neue Blickwinkel einzunehmen – wir wünschen unseren Absolventinnen und Absolventen viele gute Aussichten auf ihrem Weg.

Fachschaft Bildende Kunst